聚焦线上教学    相约云端教研

——新安小学集团总校开展线上公开课活动

仰之弥高,钻之弥坚。为打造优质在线课堂，提高教师在线教学水平，更好地研究总结在线教学的课堂组织经验及交流平台的使用技巧,4月7日，新沂市新安小学集团总校开展语数英科线上公开课活动。此次活动，徐州市教研室专家参与线上调研，教师发展中心组织新沂市各（镇）校教研员、部分骨干教师参加此次云端教研活动。

精心部署深研讨  组内教研显真章

在接到上课通知以后，教导处在集团林小场校长的带领下精心安排部署，各教研组精心研讨，业务教干下沉班级群参与直播指导。

从目标的确定，到环节的设计；从过渡语的衔接，到教师教学语言的细节；从PPT的打磨，到教学环节的制作，力求抓好每一个细节，运用新颖的导入方式、合适的案例、适当的线上教学语言，采用趣味性的互动，提高课堂吸引力；同时通过加强课堂检测、提交课堂笔记、布置适当的课后作业等方式，及时了解学生对知识点的掌握情况，督促学生主动学习，以达到提高教学效果的目的。各组的老师们齐心协力，为上课老师献计献策，加班加点，为上课老师加油鼓劲。

师以匠心致初心   生以初心致未来

孙利执教部编版四年级下册《白鹅》，课上她带着孩子重点品读三四自然段，作者是如何写鹅叫声和步态高傲，感受作者对鹅的情感。以求真、求实、倡简为目标，在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力，努力实现语文与生活的联系，在师生互动、生生互动的对话中全面提高学生的语文素养。

郭倩楠老师执教的是部编版三下第15课《小虾》，在教学中，“斗地鼠”、“小熊射手”和互动题板是学生比较喜欢的“游戏”，也是老师最快速检验全班学生学习效果的方式，学生乐在其中学，老师乐在其中，整节课教学流畅。尤其是抢答环节，充分激发学生的积极性，老师的表扬更是学生前进向上的动力。

刘欢老师执教的是苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》的第二课时，本课通过引导学生通过画示意图的方法描述问题，借助直观图分析数量关系，寻求解决问题的方，并在这一过程中不断积累解决问题的经验，感悟直观化的思想方法，发展几何直观，提高学生分析问题和解决问题的能力。

于露老师执教的是Unit5《 How old are you?》，于老师以歌曲导入，学习数字1-10，再由游戏贯穿复习数字。整篇课文通过三步呈现，第一步，look and say看图来说人物。第二步，watch and say看视频来回答How old are they?第三步，read and say通过整体朗读来思考:What do they get?紧接着是拓展环节，引导学生通过真实的情景进行交流。最后文化情感的升华，让学生感受中西方文化的差异，了解西方国家风俗习惯。

徐小涵老师执教的是《太阳系大家庭》，在课上，她让学生画一画自己所知道的太阳系，然后全班汇报信息并进行汇总，从而得到一张相对完整的太阳系天体图。学生不断修整、完善自己所画的太阳系天体图。在交流对比中，整合了学生的知识体系。

课后评议有实效  教学相长促发展

有了专家引领、教研组的陪伴，课后进行了现场小组评议，由教研组老师进行了点评，充分肯定了老师们备课认真，教材钻研透彻、学情分析精准，课件制作用心用情，整个授课过程语音流畅、画面清晰、善于运用有效提问互动，及时掌握学生的在线学习状况，取得了良好的教学效果，同时也对本次线上公开课提出了中肯的意见和建议。

构建高效“云”课堂，涵育学生核心素养。自开展线上教学以来，全体教师统一思想，积极响应教育局号召，按要求努力实现线上线下教学质量实质等效的目标，此次活动进一步交流了线上技术运用及活动设计的新方法、新理念，发挥了线上教学的最佳效果！

责任编辑：卢南