育好文明人  共创文明城

——新沂市新安小学助力文明城市创建

文明是一轮朗耀的明月，唯有用行动与之皎洁进行对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。为进一步加强校园文明建设，让学生浸润在文明礼仪的氛围之中，新沂市新安小学号召全体师生一起用行动打造文明校园，倡导师生从自我做起，从身边的小事做起，为文明、优雅、美好的校园贡献自己的力量，为积极创建全国文明城市出一份力。

为督促师生真正把文明规范内化为自己的主动行为并养成良好的习惯，学校成立了创建文明城市工作督导组，由孙先锋校长主持、学校德育处牵头，切实保障学校文明规范建设取得时效。

一、  点燃文明的萤火

点点萤火，可以照亮前方的路，为积极营造创建文明校园的活动氛围，我校通过电子屏、橱窗、微信群及公众平台、宣传栏等平台将全国文明城市创建的内容告知每一位家长和学生，要求师生和家长一同参与文明城市的创建工作中来。并认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，校园、教室、宣传栏、文化墙、校园网等包括“新沂市市民公约”“新沂城市精神”“八礼四仪”养成、社会主义核心价值观12个主题词宣传和阐释、关爱未成年人主题、“文明健康 有你有我”、展示文明校园创建“六个好”标准等内容的宣传，营造了和谐自然的氛围。我校设有心理健康教育专题橱窗，专设介绍学校心理辅导室、校外未成年人成长指导中心以及有关心理健康教育服务图书、广播电视栏目、微信公众号、咨询电话等，在校园内显著位置有禁烟标识。

我们及时发放文明城市的调查问卷，目前，全校师生已经将社会主义核心价值观、八礼四仪、新沂城市精神、文明校园创建“六个好”的标准等创城应知应会内容熟记于心，我们通过主题晨会、国旗下讲话等丰富多彩的活动形式来学习社会主义核心价值观省编读本，学生学习兴趣很浓。

二、  采撷文明的馨香

目前，学校心理咨询室配备符合规范并正常使用，我校开展了一对一精准关爱活动，为进一步加强耐挫教育、舒缓紧张心理，促进学生身心健康成长，加强孩子生命教育、挫折教育的重要意义，重点关心在思想上、行为上和心理上有异常外征体现的学生，切实组织全体教师进行培训，并邀请心理专家到校指导，召开班级主题班会，召开问题学生家长会等形式关爱学生，促进文明校园的建设。心理咨询室内台账齐全，包括学生心理档案、心理咨询室台账、班级心理辅导记录、团体心理辅导记录、心理咨询记录《面询》、心理咨询记录《电询》、高危学生情况记录、与家长沟通记录、与教师沟通记录、给学校领导的建议、心理预警记录和教师心理援助记录。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。活动开展丰富，有助于学生习惯的养成，我们通过开展主题活动，提升学生的文明意识。通过制作文明手抄报、文明校园主题黑板报，向国旗敬礼、评选优秀少先队员、文明班级等活动形式，践行“八礼四仪”的理念，活动的多样形式也在“六个好”标准整理的电子台账中有所体现。

三、爱惜文明的金羽

美好的一切都需要携手维护，我们充分发挥学校的主阵地，通过“小手拉大手 共建文明城”的一系列活动，让少先队员通过自己学到的知识和自己的实际行动去带动身边的亲人和朋友一起维护，让父母及亲人树立创建文明城市的意识，通过学校电子显示屏、校园网、校园广播，利用家长QQ群、微信群等媒体平台对“创城”应知应会知识进行宣传、发放“致家长的一封信”、开展好“六个一”宣传活动等，同时还要求“小手拉大手”文明礼仪进家庭、进社区活动。各个班级号召学生和家长一起前往所在社区等地宣传创文知识，发放调查问卷、粘贴宣传海报等，提高居民创建文明城工作的参与率、知晓率和满意率。同时号召学生利用节假日、双休日前往所在街道、社区，积极参加社区组织的清洁卫生、捡拾垃圾、交通劝导等各种形式的志愿服务活动。少先队员在付出辛苦的劳动中，懂得了文明的重要性。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新安小学将以“求索”的务实精神积极投入到创建文明城市的行动中去，为文明之花在新沂大地的璀璨绽放贡献自己的力量！

责任编辑：侯苏洲