班级口令管理——优化学历案课堂的密钥

——新安小学集团总校一件事全年办“学历案”推进活动（五）

为真正实现增效减负提质，培养学生自主学习、自主管理的能力和习惯，规范师生课堂常规，促进学历案高效课堂的形成，提升课堂教学质量，5月19日，新安小学集团总校举行口令管理课堂常规比赛活动。

此次活动由教导处设计评比方案及评分细则，课堂常规评比以班级为单位，以课堂教学为组织形式，主要展示学生的课前准备、下课提醒、上课礼仪、听课要求、读书写字、发言要求、小组讨论、班级特色以及学生全程的精神面貌等多个方面。由校领导及教师组组成评委团为参赛班级进行打分，共同见证孩子们的蜕变成长。

伴随着各班小主持人“课前准备、准备准备、书本摆放，摆放到位!”学生们开始跟着口令，眼神齐刷刷地望向老师。同学们洪亮的声音，一呼一应，整齐的动作，挺直的腰背，端正的坐姿，认真的样子，精神昂扬、朝气满满，真是让人眼前一亮。班主任严格按各项常规比赛内容进行训练，营造出浓厚的评比氛围。在常规展示中，同学们个个精神抖擞、信心十足。展示过程如行云流水，从课前准备到师生问好;从开始上课到课堂结束，各班都秩序井然、有条不紊，举手投足间无不体现出同学们朝气蓬勃的精神面貌。

新安小学集团总校区朱佳校长认为，班级落实口令管理，规范师生课堂常规，是校区一件事全年办推进“学历案”系列活动，通过比赛充分展现学生行为习惯养成的教育成果，增强了学生的集体荣誉感，促进学校教育教学工作规范、有序的发展。

责任编辑：卢南