一路耕耘一路爱 春风化雨润桃李
新沂市新安小学 段宝敏
赞可夫说：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”段宝敏老师自1995年参加工作以来，至今已经整整24年。这24年里，她一直担任班主任职务22年，始终奋斗在教育教学最前线。她深爱着每一个学生，一直致力于建立和谐、愉悦的师生关系，曾获徐州市“学生最喜爱的老师”、 “优秀导师”“优秀班主任”“学科带头人”称号。
“爱的阳光,要播撒到每一个学生的心灵深处”
爱是一切的源泉，教育学生，要先从爱学生开始。段老师清楚地记得，有一年学校安排她教一年级，新学期刚开始，她就发现班里一个男孩和其他孩子不一样，当时是孩子爷爷送来的，爷爷耳聋，走路颤颤巍巍，孩子很腼腆。她悄悄地观察这个孩子，发现课间的时候，他从不和别的小朋友玩，独自一人在课桌底下钻来钻去。现在的孩子家境都不错，哪还有穿补丁的衣服，而他裤子上却常常打着大大的补丁。深秋，别的孩子都穿上了棉袜，而这个孩子仍然赤脚穿鞋，看他瘦小的身影在寒风中抖动，她打心底里疼。慢慢地，她了解到孩子是个留守儿童，父母常年在外打工，和耳背的爷爷、病怏怏的奶奶相依为命。于是她常常到他身边嘘寒问暖，教给他一些生活小常识，有时买些袜子、手套、文具之类的，送给他。
为了让这个男孩消除隔膜，尽快融入班集体，段老师经常把他叫到自己跟前，拉着他的手，亲切地和他谈心，消除他的怯懦和自卑感，有时故意让他帮班级做一些力所能及的小事。渐渐地，孩子变得开朗了，衣着也整洁了，精神面貌焕然一新，跟其他孩子相处越来越融洽，他妈妈从外地打来电话，一再对段老师表示由衷的感激之情。
著名的教育家斯霞说，教育事业是爱的事业，而且这个“爱”不是笼统的，应是很具体的，具体到对孩子的一件件小事中。爱的阳光,要播撒到每一个学生的心灵深处。二十二年来，段老师像母亲一样，关爱着每一个孩子，正是这点点滴滴的爱，如春风化雨般，滋润了每一个孩子的心灵。
“宽容孩子的过错，让孩子在错误中成长”
金无足赤，人无完人，人非圣贤，孰能无过。宽容孩子的过错，让孩子在错误中成长，是段老师一直奉行的教育理念。在与学生交往中，她发现他们大多是大错不犯，小错不断。一天中午，学生子龙违反校纪，在学校门口小卖部买东西。她想该如何处理这件事呢？于是想到了《窗边的小豆豆》这本书，书中小林校长看到小豆豆用舀子舀便池里的东西，了解到他是在找掉进粪池里的钱包后，没有呵斥没有批评，只是说了句：“你要把舀出来的东西放回原处。”段老师想：子龙是不是也有自己的原因呢？当子龙垂头丧气地站在我面前，等着挨训的时候，她没有严厉地批评他，而是耐心地询问事情的经过。原来在课间休息时，子龙在操场上大喊大叫，被小红帽记到扣分了，他想将功补过，给班级加分，于是到小卖部买数学作业本，交给小红帽，说是拾到的。段老师庆幸自己没有武断地处理，于是先肯定他的优点，然后指出他的错误，告诉他以后应该怎样做。从此，类似的错误再也没有在子龙身上发生过。
“堵不如疏”，适当的引导比简单的制止更有效。一次课堂上，段老师发现学习不太好的卢泰禹不认真做作业，在玩小纸伞。我走过去，问他多少钱买的纸伞，他说五角钱买三个。段老师语重心长地说：“别小瞧这五角钱，有时五角钱买的东西会在关键时刻帮我们大忙。”这时段老师让学生们停下手中的笔，讨论五角钱可以买到哪些有用的东西。有的说可以买尺子、橡皮；有的说可以买作业本、彩笔等等。“五角钱可以有这么多用处，如果买三把小纸伞，一会儿就成了垃圾，多浪费呀！要把钱花在有价值的地方，让它发挥真正的作用。”学生们若有所悟，曾小秦拿起刚买的纸文具盒带头检讨：“这种文具盒很贵，又不实用，扔到地上就坏了，而且设有密码，密码一忘记就打不开了，太浪费钱了。” “是呀，买文具时也要注意不能浪费，要买实用的，而不是好看好玩的。”学生们都连连点头称是。
“学会沟通，建立和谐、愉悦的师生关系”
做好班主任工作，首先要学会沟通。家访，是教师和学生进行沟通的一种最佳方式。每年开学初，段老师都利用放学后的时间对学生进行家访，每天晚上家访一两个学生，走进他们的家庭，贴近他们的生活，了解他们在家的状况。一个学期下来，段老师完成了对所教班级的所有学生的家访。曾经有次印象特别深，当时她刚离开最后一个学生家，由于天黑看不清路，一脚插进阴沟里，当脚从臭水沟拔出时，鼻子一酸，眼泪顿时溢满眼眶。但当她抬头看到学生家里亮着的灯，想到孩子和家长温暖的面庞，亲切的话语，委屈顿时烟消云散。家访让她更加了解孩子的家庭情况，也增进了学生和她之间的感情。她还经常通过开家长会，利用家校通、班级QQ群，微信群进行家校沟通，个别情况特殊的学生，会把家长请到办公室，单独地、有针对性和指导性地进行委婉的交流。
要建立和谐、愉悦的师生关系，必须多和学生交流。段老师常常利用课间休息，到学生中去，和他们促膝谈心，一起做游戏，跟他们打成一片。学生把她当做妈妈、朋友，乐于跟我谈论所有的话题。课间只要她在教室，他们就围在她身边，向她敞开心扉，与她分享他们所有的快乐和烦恼：老师我快过生日啦；老师我妈妈快回来了；老师我手破了；老师我铅笔找不到了……
“让花香飘进老师梦里，让老师睡得又香又甜”
段老师把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一天早晨，一个女生跑到她面前，手捧一片白色广玉兰花瓣送给她。当时，段老师正忙着改作业，一抬起头，看到了一脸灿烂的笑容，犹如广玉兰般美丽。她问：“你为什么不把这片美丽的花瓣留给自己，而要送给老师呢？”学生说：“课文《一株紫丁香》说，把紫丁香栽在老师窗前，可以帮助老师消除疲劳，让老师更加快乐。我家没有紫丁香，但有一株广玉兰，于是我就带来了这片花瓣，让广玉兰花香飘进老师梦里，让老师睡得又香又甜。”多么纯真可爱的孩子！她的心充满了感动。有一次上班路上，段老师意外被车撞伤了脚，到医院检查，医生建议她回家平躺修养几个星期，可还有不到一个月学生就要考试了，她没有听从医生的建议，一瘸一拐地来到学校。上课时，由于不能长时间站立，她就讲一会坐一会。下课后，学生们连忙跑过来，有的搀扶着她，有的帮我拿课本。段老师笑着对他们说：“老师还不是重伤员。”第二天早晨，段老师刚进班，一个男生来到她面前，双手递给她一袋药膏，轻轻地说：“老师，这是我让爸爸帮我买的，送给您，祝您早日康复。”一股暖流顿时流过段老师的心田，让她觉得所有的付出都是值得的。
段老师信奉“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神；喜欢“爱满天下，乐育英才”的胸怀；钦佩“一身正气，两袖清风”的品格。在平凡的班主任工作岗位上，她无怨无悔地一做就是二十二年，还将继续做下去。一路耕耘一路爱，春风化雨润桃李，她将用无私的奉献，去谱写一首爱的赞歌。
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